Скрипачка

[Corp]

Скрипачка

[Kitasima]

Интресный снимок... Но в таком ракурсе кажется, что скрипка сильно завалена вправо , у скрипачки неправильно поставлена левая рука, кроме того смычок сильно сдвинут вперед к грифу... ну и куча других мелочей. "Не верю!", что это скрипачка - скорее человек, который в детстве держал скрипку или видел, как ее держат другие...

[Corp]

Интресный снимок... Но в таком ракурсе кажется, что скрипка сильно завалена вправо , у скрипачки неправильно поставлена левая рука, кроме того смычок сильно сдвинут вперед к грифу... ну и куча других мелочей. "Не верю!", что это скрипачка - скорее человек, который в детстве держал скрипку или видел, как ее держат другие...

про остальное - ладно, но можно немного поподробнее по выделенному куску фразы понимаю, что лёгкий оффтоп, но всё-же просто так уж получилось, что в дипломе у мен кроме всего прочего значится "Дирижер", и так сказать "профессиональный интерес" проснулся

[wayfarer]

Скрипачка

Про смычек ничего не знаю, а вот что это за штуковина закрывающая скрипачку, хотелось бы узнать?Нафига этот "полиэтилен" или чего там, в кадре?

Да, и еще, ну и что скрипачка?

Может правильнее так: "пакет из под мусора", скрипка, смычек и тот, кто все это держит".

Вцелом единой картинки нет, есть собранный искусствено в сюжет набор предметов и человек.

Подозреваю, что мысль изначальная у вас была, но какая вам трудно ее воспроизвести или вспомнить.

Может там - в серии- есть более органичный вариант?



Еще повглядывался и мысль такая тюкнула - крупнее бы лицо в кадре, чтобы были видны эмоции исполнителя. А "пакет" это, похоже, шарф? Сразу и не узнать.

[Kitasima]

про остальное - ладно, но можно немного поподробнее по выделенному куску фразы понимаю, что лёгкий оффтоп, но всё-же просто так уж получилось, что в дипломе у мен кроме всего прочего значится "Дирижер", и так сказать "профессиональный интерес" проснулся

Не знаю как у дирижеров, но меня старый Розенбаум по палцам своим смычком бил, когда мой смычок сдвигался вперед, а за плохую постановку левой руки еще и заставлял чуть ли не всего Вольфарта ему играть, словно в третьем классе детской музыкалки...

[Corp]

дык, смещение смыска ближе к грифу, или ближе к подставке определяет характер звучания. понятно дело в муз.школе по началу учат у эф играть, нго потом-то люди начинают искать краски, и вот тут-то ии пригоджаются остальные позиции